单元整合背景下小学语文群文阅读教学策略探究

摘要

以前的阅读教学都是以单篇为主,学生的阅读能力发展较慢。在单元整合下,阅读教学形式更加多元化,群文阅读逐渐成为热门,改变了单篇阅读的弊端,让学生获得更大的提升机会。所以,小学语文教师要注重单元整合阅读,将其作为群文阅读的重要形式,使学生全面掌握单元主旨和群文阅读技巧,夯实学生的阅读基础,促进高效阅读课堂的建立。