情趣教学在小学语文课堂中的运用探寻

摘要

小学语文教学,需要教师增添课堂的趣味和情趣,彻底激发学生学习的兴趣和探索的积极性,让学生主动参与课堂教学设计。因此,在实际教学过程中,教师要把趣味和情感放在第一位。合理利用情趣教学,能让学生更加深刻地体会作者的思想感情和心理活动,方便与作者产生心灵上的呼应,最终提高阅读能力和表达效果。在这种条件下,本文对情趣教学在小学语文课堂中的有效应用展开研究和探讨,从中寻找合适的小学语文课堂情趣教学方法,力求为小学语文教师提供参考和典范。