前后知识的干扰对解题的影响及教学对策

摘要

从小学到初中，知识本身对学生的要求大幅度提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上的差异，致使学生在学习过程中出现种种错误。本文拟对初中学生数学解题错误的其中一种原因——前后知识的干扰作简单分析。