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田富德;
厦门大学附属实验中学;
数学解题教学; 知识网络; 中心点; 数学课堂教学; 数学应用意识; 解决问题的能力; 能力的培养; 辐射;
机译:“用户知识产品”共创知识网络空间的构建为产品创新服务
机译:关于能源促进可持续发展全球网络作为南南全球知识网络的经验的思考
机译:知识创造空间中的空间•环境要素的研究:当大学生创造知识(思考,思考)时选择并构建的空间•环境要素的分析
机译:电气工程本科课程数学解题教学的一种方法
机译:知识网络和美国大学孵化计划成功:对知识网络国际化对美国大学孵化计划的成功率的影响研究
机译:问题知识耦合器的使用和构建知识耦合器编辑器知识网络以及面向问题的微型计算机病历
机译:两对二氢苯并吡唑并喹唑啉的同分异构体:中心对称二聚体,链和由C-H中心点中心点中心点N和C-H中心点中心点中心点pi(arene)氢键和pi-pi堆积相互作用构建的链
机译:走向精准医学:建立生物医学研究知识网络和新的疾病分类学。
机译:知识网络可视化系统,知识网络可视化方法及其程序
机译:交互知识的交互式数据库系统,用于通过思考共享结构知识的过程进行交互来帮助进行结构化和可视化
机译:可从牛奶或个人蔬菜市场以及与之相关的股票市场进行的物理股票交易,以进行人类知识网络的教育
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