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挖掘教材资源，激发学生学习化学的兴趣

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兴趣是最好的老师，是学生学习积极性中最现实、最活跃的成分，它直接影响学生的学习效果．

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来源
《中学理科：综合》|2006年第1期|49|共1页
作者
邢辉;
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作者单位

江苏启东市建新中学,226221;

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正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
学生学习; 教材资源; 挖掘; 化学; 激发; 学习积极性; 学习效果; 老师;

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