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《分式》的教学设计及说明

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摘要

【教学目标】1.初步掌握分式的基本性质，并能用它化简分式． 2．应用分式的基本性质对分式进行变形的能力． 3．培养学生良好类比联想的思维习惯和思想方法，并培养学生严谨的科学态度．

著录项

来源
《中学理科：综合》|2007年第6期|30|共1页
作者
许杰; 刘玉国;
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作者单位

山东省邹城市南屯中学,273500;

山东省邹城市落陵中心小学,273500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类代数;
关键词
分式; 教学设计; 教学目标; 思想方法; 思维习惯; 类比联想; 科学态度; 性质;

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