分式

摘要： 学生数学知识体系的架构是一个有序的过程,在教学中以整体架构进行教学设计是有利学生知识架构的方式.笔者在整体架构视角下设计并进行分式教学,通过对分式概念的重新架构,学生在类比的基础上将分式的相关性质内化,从而完善知识架构,提高数学思维能力.

摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》将数学思想纳入义务教育阶段的课程基本目标,教材的编制也体现数学思想统领数学课堂教学的主线地位.本文将以人教2011课标版八年级上册的第十五章的《分式》及《分式的运算》为例,挖掘特殊与一般思想在初中数学教材中的体现,类比从分数到分式的教学,从认识论的层面提升学生的数学思维能力,以问题的本质为出发点,培养学生的数学观,感受数学“万变不离其宗”的特征,训练学生“举一反三”的思维能力,提升学好数学的信心.

摘要： 在解题中运用裂项公式,把每一项分式用裂项变形为两个分式之差的形式,然后相加把相同的式子抵消,可以使这类看似复杂的问题得到非常简洁的解答.用裂项相消法解题,要注意裂项后那些项抵消了,那些项没有抵消,下面举例说明.

摘要： 最值问题是考试中的常见题型,而分式型最值问题出镜率更高,很多时候出现在小题或者大题的压轴题中,那么遇到这些题,该用什么方法呢?怎么去解决这一类题呢?对于老师和学生来说,有必要进行深入的研究.

摘要： 本文介绍了苏科版“分式章首课”的教学设计,以分数的知识作为原点,通过类比,建立起分数与分式之间的联系,充分发挥章首课的价值,重在引导学生探索研究新问题的方法,提高学生的思维品质,提升学生的数学素养.

摘要： 在数学教学中,教师可以渗透一些后续学习会用到的数学思想.本文通过在“从分数到分式”的教学设计中创设情境,在分式有意义、分式值为零的条件的求解过程中渗透函数的“变量对应思想”,发展学生合情推理的能力,渗透函数思想,并利用小组合作交流提升学生小组合作的意识.

摘要： 单元教学设计对于教师把握教学整体性,促进数学课堂教学转型,落实数学学科核心素养具有重要意义。UbD理论作为一种“理解优先”的教学模式,则是在单元教学整体设计中对其进行理论与框架支撑。而“分式”单元作为初中数学课堂的难点,更是需要教师在单元教学设计中重点加以研究。笔者通过理解大概念、掌握六个侧面、提出基本问题、预测评估与反馈以及结合“WHERETO”原则对基于UbD理论的分式单元进行逆向教学研究。

摘要： 以“分式的加减”为例,尝试进行教学设计实践与反思,实践发现,基于三条主线、三次类比、三轮重构的教学设计,将学生的学与思逐步引向深入,实现了科学育人,落实了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标.

摘要： 分式基本性质作为初中数学基本性质之一,对后续学习约分化简、分式的乘除法、分式的加减法、分式方程、相似等都有重要作用.然而,很多学生对分式的基本性质的理解和应用经常出现错误.为此,在阐述分式的基本性质的基础上,例析几种学生常出现的错误,提供几种避错策略,以帮助学生更好地掌握该知识点.

摘要： “分式”中考命题的热点,尤其是近几年某些地方的中考命题,在保留传统命题形式的前提下逐渐加以创新.经分析发现,所谓的创新其实都是源于课本知识,有的甚至是课本中某些题的变式或材料拓展.基于数学教学中追本溯源和注重基础的重要性,结合一些“分式”中考题,谈一谈与“分式”有关的基础知识问题.

摘要： 本发明公开了一种烧结矿温分式冷却方法，包括：根据烧结机尾部烧结机台车内烧结矿层温度分布，将温度低于环冷机卸料温度的烧结矿层确定为低温烧结矿层，其余确定为高温烧结矿层；在烧结机尾部卸料时进行分时卸料，实现低温烧结矿层与高温烧结矿层分离，其中，低温烧结矿层破碎后不进入环冷机，直接传送至后续筛分工序，高温烧结矿层经破碎后进入环冷机进行冷却作业。该工艺方法通过改进烧结矿的卸料方式以及在环冷机上的布料方式，可显著减少环冷机内烧结矿的处理量，降低环冷机成本，提高烧结矿余热回收量。本发明还公开了烧结矿分时卸料台车和温分式卸料装置。

摘要： 本发明公开了一种烧结矿温分式冷却方法，包括：根据烧结机尾部烧结机台车内烧结矿层温度分布，将温度低于环冷机卸料温度的烧结矿层确定为低温烧结矿层，将温度高于等于环冷机卸料温度的烧结矿层确定为高温烧结矿层；在烧结机尾部进行温分式卸料，实现低温烧结矿层与高温烧结矿层分离，其中，低温烧结矿层破碎后不进入环冷机，直接传送至后续筛分工序，高温烧结矿层经破碎后进入环冷机进行冷却作业。该工艺方法通过改进烧结矿的卸料方式以及在环冷机上的布料方式，可显著减少环冷机内烧结矿的处理量，降低环冷机成本，提高烧结矿余热回收量。本发明还公开了上述方法所使用的温分式卸料装置。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，尤其涉及一种用于真分式计算的计算器及真分式计算方法。用于真分式计算的计算器包括转换模块、复数根获取模块及分解模块；其中，转换模块，用于接收用户输入的待处理有理式，将待处理有理式转换为商多项式与待分解真分式；复数根获取模块，用于获取待分解真分式中的分母多项式，以及分母多项式对应的复数根；分解模块，用于根据复数根对待分解真分式进行分解，以获得最简部分分式之和。一方面能够节省了计算待定系数时间，另一方面提高了待定系数计算的准确性。提供了更有效的理论依据和计算工具，为光谱分析、酶动力分析、电子电路分析等工程领域提供更有力的帮助。

摘要： 本发明提供了一种二分式预制管节组合模板及二分式预制管节的制造方法，二分式预制管节组合模板包括：底模，设置在一地面上；内模，设置在底模上且围合成一封闭图形；外模，设置在底模上且环绕设置在内模的外侧，外模与内模之间具有间隙以形成一填充区；端模，设置在填充区内，端模包括分别设置在填充区的相对两端的第一端模及第二端模，第一端模及第二端模均包括两块平行设置的端板，端板的两侧分别与内模的外壁及外模的内壁抵接，以使第一端模及第二端模分别与内模和外模形成一预留现浇区，填充区包括一浇筑区及预留现浇区，浇筑区内填充有混凝土。通过设置端模以将管节以二分式的方式进行预制，解决了大断面管节的生产、运输及吊装的问题。

摘要： 本发明涉及一种采用拆分式轿架立柱的电梯及其拆分式轿架立柱。本发明的轿架立柱包括间隔设置的第一立柱与第二立柱，轨道的自由端置于第一立柱与第二立柱的间隙中。所以两侧轿架立柱之间的距离可以等于或是大于两侧电梯导轨之间的距离。设计轿厢时，只要轿厢的宽度小于两侧轿架立柱之间的宽度即可，轿厢宽度B能尽可能地接近两侧电梯导轨之间的距离，能有效增加轿厢宽度B、提高井道利用率，使产品更有市场竞争力。从另一角度来说，在维持轿厢宽度B不变的情况下，使用本发明的电梯能减小井道面积，减小高层建筑中公共建筑面积占比。

摘要： 本发明公开了一种烧结矿温分式冷却方法，包括：根据烧结机尾部烧结机台车内烧结矿层温度分布，将温度低于环冷机卸料温度的烧结矿层确定为低温烧结矿层，将温度高于环冷机卸料温度的烧结矿层确定为高温烧结矿层；在烧结机尾部进行温分式卸料，实现低温烧结矿层与高温烧结矿层分离，其中，低温烧结矿层破碎后不进入环冷机，直接传送至后续筛分工序，高温烧结矿层经破碎后进入环冷机进行冷却作业。该工艺方法通过改进烧结矿的卸料方式以及在环冷机上的布料方式，可显著减少环冷机内烧结矿的处理量，降低环冷机成本，提高烧结矿余热回收量。本发明还公开了上述方法所使用的温分式卸料装置。

摘要： 本实用新型公开了一种中分式平开门及带有中分式平开门的电梯，它包括门框，门框上设有门通道；门体，所述门体为两扇活动门，两扇活动门通过各自的门轴与门框转动配合；其中，以活动门关闭门通道所处的位置为所述活动门的闭门位置；其特征在于：两扇活动门远离各自门轴的内侧边上分别安装有边条，所述门通道的顶部或者底部设有相对于门框静止的限位块，所述限位块位于所述边条的转动路径上，以使得所述活动门转动至闭门位置时所述活动门上的边条与限位块相抵靠。本实用新型提供一种中分式平开门及带有中分式平开门的电梯，其可以在活动门转动至设定的闭门位置后精准的定位在该闭门位置上，并且结构简单，成本较低。

摘要： 本申请公开了中分式层门的防坠落安全锁装置及其中分式层门,其中所述中分式层门包括相对运动的两个门扇以及用于将两个门扇保持在关闭状态的层门锁，所述防坠落安全锁装置包括：锁合件，活动连接于其中一门扇上；锁槽，开设在另一门扇上用于接纳所述锁合件，所述锁合件和所述锁槽在锁定状态下限制门扇在自身厚度方向上的相对运动；传动机构，连接在所述层门锁和锁合件之间，带动所述锁合件进入或脱离所述锁槽；锁钩，固定在相应门扇上，门扇在关闭状态下所述锁钩与相应侧的门套竖档相卡合，能够有效地提高电梯的安全性，保障乘客的生命安全。

摘要： 本实用新型涉及一种采用拆分式轿架立柱的电梯及其拆分式轿架立柱。本实用新型的轿架立柱包括间隔设置的第一立柱与第二立柱，轨道的自由端置于第一立柱与第二立柱的间隙中。所以两侧轿架立柱之间的距离可以等于或是大于两侧电梯导轨之间的距离。设计轿厢时，只要轿厢的宽度小于两侧轿架立柱之间的宽度即可，轿厢宽度B能尽可能地接近两侧电梯导轨之间的距离，能有效增加轿厢宽度B、提高井道利用率，使产品更有市场竞争力。从另一角度来说，在维持轿厢宽度B不变的情况下，使用本实用新型的电梯能减小井道面积，减小高层建筑中公共建筑面积占比。

摘要： 该实用新型涉及一种笔用可拆分式连接件及笔用可拆分式连接件的组合结构，其中，包括柱形空管和卡扣结构，其中所述柱形空管用于固定笔，所述卡扣结构的形状与所述柱形空管的外缘相配合，用于使所述可拆分式连接件可拆分地连接到其它的柱形空管。而笔用可拆分式连接件的组合结构则包括至少一个可拆分式连接件。上述笔用可拆分式连接件及笔用可拆分式连接件的组合结构，可以随意组合使用，具有趣味性，且可用于对笔的收纳，有较强的实用价值。