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费健彬;
江苏通州市新坝初中,226361;
探究式教学; 初中物理; 科学探究能力; 科学探究方法; 学生全面发展; 全体学生; 科学工作者; 物理知识;
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机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
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机译:呼叫建立尝试费的计费方法,例如固定网络,涉及接收通知的答案以实施偿付能力测试,答案显示尝试状态,并在状态评估后完成尝试的收费
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