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李细江;
广东鹤山市职业技术高级中学,611130;
信息技术; “五性”; 训练为主; 教学法; 学生分析; 新课程理念; 课堂教学; 教学方法;
机译:第五版浅谈浅谈浅谈
机译:浅谈加强信息技术在农学管理中的重要性
机译:采用以骨盆控制训练为主康复治疗的遗传性痉挛性截瘫一例并文献复习(附视频二维码)
机译:信息技术与CBS教学法在医学遗传学中的应用
机译:在美国商学院中,使用教学法或人类学教学法,严谨性与相关性之间的相关性。
机译:受概率等温线约束的简化扩散模型:直观非平衡热力学中的教学法练习
机译:浅谈小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
机译:用于制造应变断裂试验的五根Y-12 Kevlar-49线轴的质量保证测试用于制造股线和可靠性试样
机译:保护性和绝缘性-类似于剪刀的方式,用于咖啡壶,平底锅和德国线束的五线谱
机译:用户选择的信息技术环境中组件性能指标的时间范围与该信息技术环境中的日志数据的相关性
机译:机械线教学法
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