训练为主
训练为主的相关文献在1984年到2018年内共计219篇,主要集中在教育、体育、中国政治
等领域,其中期刊论文219篇、专利文献95486篇;相关期刊175种,包括成才之路、职业时空、山东教育:小学刊等;
训练为主的相关文献由220位作者贡献,包括赵明、严心宏、张海清等。
训练为主—发文量
专利文献>
论文:95486篇
占比:99.77%
总计:95705篇
训练为主
-研究学者
- 赵明
- 严心宏
- 张海清
- 木木
- 赵喜花
- 陈小红
- 丁伯林
- 丁少恒
- 京林
- 仲海鹰
- 任国胜
- 伍晓娅
- 余映潮
- 侯春艳(执教)
- 傅爱民
- 傅金英
- 党长青
- 兰凤芝
- 刘华杰
- 刘咏梅
- 刘娟
- 刘小山
- 刘敏岚
- 刘新
- 刘枫
- 刘海月
- 刘艳
- 刘菊春
- 刘铭超
- 劳华章
- 单洪武
- 史占玲
- 叶秀兰
- 吴丹华
- 吴建忠
- 吴江红
- 吴磊
- 吴红梅
- 吴贵栋
- 周义辉
- 周国安
- 周彦岭
- 唐治美
- 姚伟国
- 姜文智
- 姜路
- 孙军杰
- 孟淑君
- 孟祥云
- 安彦枝
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崔燕1
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摘要:
作为一名语文教师,在开展作文教学活动的时候,应当采取恰当的手段为学生更好地积累写作素材而创造有利条件,促使学生掌握写作技巧,进而提高学生的写作水平。因此本文以片段作文训练为主,对小学作品训练的指导提出相应的建议,供以借鉴。
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王丽
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摘要:
幼师舞蹈课的教学内容以形体训练为主,民族民间舞、中外舞蹈名作赏析为辅.根据上面的教材原则,课堂教学的重点如下:前苏联革命家加里宁说:人要是学会了跳舞,连走路都可以美观和文雅些.由于舞蹈艺术的中介是人体,没有体态的自然美,就失去了最基本的条件,所以首先要进行基本形体训练,解决个别同学因长期不良的写作姿势造成的缩肩驼背等不良体态.
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赵晖;
韩学功
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摘要:
作文教学中包括说话课教学,同是语文教学的一个组成部分,当前语文教学重视读和写,忽视听和说,致使学生的口语表达得不到应有的训练.为适应当前素质教育的自主探究学习,我们要上好每一节说话课,说话教学其目的是培养和提高学生的口头表达能力和听说能力,而听说能力只有通过科学的训练才能有效的得到提高,需要坚持以训练为主线,注意培养能力,兴趣是入门的向导.如果学生对说话课产生了浓厚的兴趣,他们的被动学习就会变成主动学习,学生的听说读写素质就会不断、很快提高.
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