从山重水复到柳暗花明——基于DIY菜单式教学策略在国情教育中的运用

摘要

正新课程实施以来,通过观课议课、评学议教、学业检测、问卷调查等教研途径,我们发现,当前思想品德课国情教育中存在一些亟待解决的难题。为此,我市教研部门从2011年开始,专门组织一批青年骨干教师,开展对国情教育模块有效教学策略的研究,并创设了基于DIY菜单式教学策略。DIY是英文Do It Yourself的缩写,意思是"自己动手做"。如当下流行的自己动手做蛋糕、做比萨、做书签等。DIY菜单式教学策略,即为组织更有序和清晰的教学活动,根据教学需要,将教学内容按一定方式编制成