核心素养视域下初中地理课堂教学策略

摘要

教师要根据当前教育目标采取有效的课堂教学策略。笔者在本文围绕核心素养培养探究初中地理课堂教学的有效策略。一、区域认知培养一强化地理区域与地图教学区域认知素养培养可以说是地理核心素养培养的重点,是初中地理教学的重中之重。通过区域地理学习,学生可以从地理的视角分析区域的位置、气候、水文、地形、人文、经济等,逐步养成地理思维意识。