浅谈将社会实践活动与历史课程有机结合的策略

摘要

《中国学生发展核心素养》总体框架中提出,中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。其中,社会参与强调人的本质属性。这与“培养学生的创新意识和实践能力”,“形成对祖国历史与文化的认同感,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感”,“形成健全的人格和健康的审美情趣,确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。