历史教学中灵感思维的诱发策略

摘要

灵感思维又叫知觉思维，是指在逻辑思维和形象思维无法揭开问题的秘密时，由于偶然的机遇而得到顿悟、找到答案的一种复杂的心理现象和认识能力。历史灵感思维是指未经逻辑推理就直接对历史事物作出理解和结论的一种思维方式。在历史教学中，有些历史材料的潜在信息与客观历史实际若即若离，要真正揭开它们的实质内核，必须依靠历史灵感思维。