《相互信任》教学案例设计

摘要

【教材简析】 北师大版思想品德八年级上册的四个单元是以学生身心发展特征为基础、以思想品德发展规律为依据编写的。其中第二单元第4课第二站《相互信任》的内容是关于人际交往的，这既是对第一单元内容的延伸，也是本单元的教学重点。初中生的成长是以其交往范围的扩展为特征的，因而本站的实用价值很高。教师在教学时，应在达成课程目标的基础上力求突破。