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张美云;
江苏省南通市陈桥中学;
机译:追踪可持续性:德国,罗马尼亚和墨西哥的初中地理课程中的可持续发展教育
机译:探索莱索托初中地理课程与环境教育之间的一致性
机译:动态地理学方法开发的Niyu初中地理课。
机译:中日环境教育内容变化的比较分析:通过初中地理课程大纲和教科书描述
机译:对美国和韩国使用的某些初中世界地理课本的比较研究。
机译:基于初中和高中女子艺术体操运动员不同年龄和比赛水平的骨代谢比较
机译:基于地理观点和技能评估地理课程;根据对大学生初中地理课程学习经历的调查
机译:施工规范和法规。第三部分。第一节第一部分。第一节第二章(stroitel'nyye Normy i pravila.Chast'III.Razdel I. Glava 1. Chast'II.Razdel I. Glava 2)
机译:地理课程学习支持设备和地理课程学习支持计划
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
机译:具有第一节点的分布式共享存储系统,该第一节点防止其他节点访问所请求的数据,直到第一节点上的处理器控制所请求的数据为止
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