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让思维品质从暗处走到前台——谈高中政治的核心素养培养

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小品《扶不扶》以幽默的语言、曲折的故事情节感染了亿万观众,而在欢笑的背后,也引起了很多人对社会公德的反思.高中生正处于少年与青年的过渡时期,换言之,他们的心智正在从感性迈向理性.那么,他们如果面对小品中相同的境况,扶还是不扶呢？对于高中政治教师来说,

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来源
《中学政史地：教学指导版》 |2018年第2期|23-24|共2页
作者
施晓静;
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作者单位

江苏省扬中市第二高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 Q813.11;
关键词
高中生; 思维品质; 政治; 培养; 素养; 故事情节; 社会公德; 小品;

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