物理关键能力框架下的中考试题设计策略

摘要

为科学评价初中学生的物理学业水平,需基于课程标准,基于关键能力框架进行试题设计.本文结合中考试题,说明设计的几项策略:建构物理模型,评价学生对概念和规律的理解;依托真实的问题,评价学生的实验技能和探究思维;关注科技实例,评价学生的认知结构和科学思维.