指向物理正确价值观、必备品格、关键能力培育的教学设计策略

摘要

物理观念指向正确的价值观,科学思维和科学探究培育关键能力,科学态度与责任成就必备品格,是对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的升华。品格是一个人做人的基石,能力是一个人做事的根基。本文探讨了指向正确价值观培育的物理观念形成,指向关键能力培育的物理科学思维发展,指向必备品格培育的物理科学精神传承等教学设计策略。