思维导图在初中物理教学中的应用研究

摘要

在初中物理教学当中,物理教学的进展一直都不是很顺利,学生认为物理教材当中收录的知识比较复杂难懂,在进行理解时需 要花费大量的时间,而且,教师在进行物理教学之时,更注重教学的速度,而不是教学的质量,导致初中物理教学的效果一直得不到有效 提升。鉴于此,为了让学生能够主动进行物理学习,教师对初中物理教学进行了改革,并将思维导图应用到了物理教学课堂当中,从而不 断提高了学生的物理学习水平。本文以自身教学经验为例,对思维导图在初中物理教学中的应用进行了一番阐述和说明。