物理建模能力在初中物理课堂教学中的有效培养

摘要

物理建模既是一种物理思维,也是一种物理方法,更是学习物理的一种重要手段.物理建模能力很重要,该能力的高低影响着学生理解问题、分析解决问题,在很大程度上决定着学生物理学习的效果,甚至严重影响着一个学生的长远发展.但是,现实初中物理课堂教学中,老师往往忽视了对学生物理建模能力的培养,令初中学生物理建模能力的发展有所欠缺.本文意以引起初中物理老师对学生物理建模能力培养的重视,正确理解其特点和规律,以便更好地在初中物理课堂教学中做到有效培养.