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在类比中探究在探究中深入——几种常见类比教学案例赏析

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"类比"是人们惯用的探索式思维方法,是人们找出事物之间的差异点和共同点的思维方法,通过事物间相同特征或相异特征的类比,提示事物的本质和区别.而事物之间在现象和本质上都存在着同一性和差异性.现象上的同一性和差异性一般来说是容易识别的,但本质上的同一性和差异性就不那么容易识别.

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来源
《中学物理：高中版》 |2008年第5期|14-17|共4页
作者
周革军;
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作者单位

浙江省诸暨市草塔中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
现象和本质; 思维方法; 电势能; 重力势; 探索式; 解题思路; 应用类; 电场力; 课堂时间; 知识迁移能力;

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