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指向物理学科关键能力的教学策略

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摘要

如何落实物理课程的育人功能,怎样培养学科关键能力,是新时期物理教学改革的焦点.本文结合案例,归纳指向物理学科关键能力的教学策略:围绕大概念的学习进阶、指向科学思维的问题设计、注重迁移创新的综合实践和走向实践应用的学习评价.

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来源
《中学物理》|2022年第6期|5-8|共4页
作者
骆波; 许帮正;
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作者单位

江苏省锡山高级中学实验学校;

无锡市教育科学研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
关键能力; 大概念; 综合实践活动; 课堂评价;
入库时间 2022-09-15 21:34:46

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