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基于核心素养的教学设计——以'牛顿第一定律'为例

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牛顿第一定律是经典力学的基石,是培养学生运动与相互作用观的重要一环.以价值导向、课标引领、问题导向、任务驱动、情境导向、评价反馈作为设计思路,力争以"牛顿第一定律"的教学设计为例,摸索出一些可行的方法和途径.

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来源
《中学物理（高中版）》 |2021年第1期|50-52|共3页
作者
汤玉林;
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作者单位

北京四中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
牛顿第一定律; 核心素养; 教学设计;

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