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愉快探究放飞思维——《浮力》一节的教学体会

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＜正＞《物理课程标准》指出:"物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探讨精神、实践能力以及创新意识."可见探究活动是新课程的核心内容

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来源
《中学物理：高中版》 |2010年第20期|54-55|共2页
作者
李经梅;
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作者单位

睢宁县南门中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词

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