基于科学探究的高中物理实验教学设计——以“单摆”为例

摘要

物理实验是物理教学的重要组成部分,对培养学生科学思维、提升科学探究能力具有重要意义.基于科学探究素养,设计实验教学探究活动,将实践与理论结合,定量与定性结合,传统实验与信息技术融合,提高实验教学效率,培养学生物理学科核心素养.