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实践中探索本质,寻找解题思路“本源”

         

摘要

<正>初中数学知识的学习具有一定的系统性,需要学生掌握一定的解题思路才能顺利解题.在日常的初中数学教学过程中,教师需要注重学生实践能力与解题思路的培养,让学生掌握更多的解题方法,在熟悉的解题思路下逐步得到数学问题的答案.伴随教育体制改革的加快,初中数学学科教学目的变得多样化,教学注重学生思维与能力的培养,注重教学质量的提升,同时对初中生的解题能力提出了更高的要求.本文将从介绍解题思路对初中生学好数学知识的重要性出发,结合初中数学教学中学生解题思路的培养措施分析,为提升初中生数学学科解题能力和教学质量

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2020年第16期|51-52|共2页
  • 作者

    宋红超;

  • 作者单位

    江苏省宿迁市湖滨新区晓店初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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