首页> 中文期刊> 《中学数学(初中版)》 >实践中探索本质,寻找解题思路“本源”

实践中探索本质,寻找解题思路“本源”

         

摘要

初中数学知识的学习具有一定的系统性,需要学生掌握一定的解题思路才能顺利解题.在日常的初中数学教学过程中,教师需要注重学生实践能力与解题思路的培养,让学生掌握更多的解题方法,在熟悉的解题思路下逐步得到数学问题的答案.

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