“探究式教学”在高中数学教学中的尝试

摘要

随着新课改的不断深入，新世纪的课堂教学，已进入了以素质教育为核心的时期，注重指导学生学会获取知识的方法显得至关重要．因此，在当前课堂教学中，我们要改变过分强调知识传授的倾向，注重科学探究精神，让学生经历科学探究过程，学习科学研究的方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，从而“探究式教学”就是由学生在一定情境中发现问题，