聚焦二次三项式,设计中考复习课

摘要

中考复习是一首老歌,年年岁岁花相似,但岁岁年年题不同.复习内容是学生已学内容,解题方法多是学生已有的解法,如何把这首老歌新唱,唱出新意,让学生对复习课同样充满好奇和渴望,一直是中考复习研讨的难点.最近,笔者有机会在本地区中考复习研讨活动中执教中考复习研讨课,精心构思了一节聚焦二次三项式的复习课,得到与会同行的热议与好评,本文梳理该课的教学设计,阐释各个教学活动的设计意图,