立足起始课教学,培养核心素养——对数概念教学的实录与反思

摘要

一、背景 数学核心素养，从通俗的角度来讲，就是把所学的数学知识排除或忘掉后剩下的东西，能从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、严密求证、逻辑推理的意识和能力．从专业的角度讲，就是主动探寻并善于抓住数学问题的背景和本质的素养；