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马姗姗;
江苏省徐州市第二中学;
立体几何教学; 思辨能力; 几何思维; 严密性; 推理论证能力; 平行; 空间想象能力; 几何直观;
机译:立体几何中“平行”与“垂直”的判定
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:酶演化中的分歧和收敛性:Quorum淬火乳酰酶中判定酶酶的平行演变
机译:从城镇景观保护到城镇景观旅游发展中的居民群体纤维的增长及其作用:以NPO小野川町和原田町景观思维小组为例
机译:公园总体规划的平行世界:以密歇根州底特律的百丽岛发展为例。
机译:渗透性严密性两例
机译:平行超文本与思维的发展/平行超文本与思维的发展
机译:组合立体几何建模系统中B样条对象的定义和光线跟踪。
机译:图像引导放射外科中的平行立体几何
机译:可变形设计模块,用于在衣服,家用物品,思维发展中的游戏,玩具,家用动物的服装,图案的三维空间中成型
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