精心梳理 巧设板书 深悟思想——一节阶段性复习课的教学与思考

摘要

阶段性复习的知识梳理可以先完成题组,紧扣知识点,然后串点连线,厘清知识内部关联,再到拉线成网,建立知识网络,使学生的认知结构趋于完整、清晰和系统化。教学中要重视板书的设计和数学思想的提炼与感悟,做到有效复习,提升学生数学素养。