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王弟成;
江苏省连云港市教育局教研室;
数学学习; 学生; 数学教师; 中体; 高中数学; 课堂教学过程; 教学方式; 数学课堂;
机译:建构主义学习环境中中学生在动量守恒,过程技巧和认识论意识上的概念理解的综合发展
机译:学生在学习中英语过程中的认知自主形成:传统教学中的IT实施模型
机译:摘除大脑时保留颅神经,以增强学生在神经解剖学课程中的学习体验
机译:使用模拟作为体验学习工具,以增强学生在环境工程学中的学习
机译:大学生在自主学习中的注意行为和课程水平的学习成绩。
机译:正念的学习体验通过基于游戏的创造力学习中的增强的流程和自我效能感,促进了掌握体验
机译:护理专业学生知识建构过程中的自主性:护理学生建设过程中教育聊天作为教学工具自主性:教育聊天作为护理学生知识建构过程中的教学工具自主性:教育聊天作为一种教学工具
机译:阅读与创造性写作教学:一种语言体验方法
机译:一种学习方法和学习设备,它与V2V通信获取的其他自主车辆的空间检测结果与其自己的自主车辆的空间检测结果集成,以及使用此{学习方法和学习设备进行集成对象的测试方法和测试设备 通过来自其他自主车辆的V2V通信获取的检测信息,其具有目前自主车辆生成的对象检测信息,以及使用相同的测试方法和测试设备}
机译:通过将单词的末尾拼写与特别设计的卡片的优点整合到学习机特征中的游戏,实现一种自主学习方法和一种学习外语的设备
机译:用于过程优化的自动自学习系统,例如行业应用中,具有许多所需的参数,这些参数通过将人类的思维和学习过程转换并存储为模型来存储各种差异化体验
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