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公开/公告号CN113646712A
专利类型发明专利
公开/公告日2021-11-12
原文格式PDF
申请/专利权人 菲尼克斯电气公司;
申请/专利号CN202080023780.5
发明设计人 吉多·默滕斯;
申请日2020-02-20
分类号G05B19/045(20060101);
代理机构11243 北京银龙知识产权代理有限公司;
代理人龚伟;李鹤松
地址 德国布隆贝格
入库时间 2023-06-19 13:13:51
机译: 自动确定过程周期和单个过程步骤的数字输出数据的组合
机译: 数字输出数据的组合,可自动确定过程周期和各个过程步骤
机译: 控制生产过程涉及使用先前检测和记录的数据来确定是否释放工件以进行单个处理步骤
机译:在模拟循环吸附过程时,改进的方法在模拟循环吸附过程时收敛均衡步骤
机译:使用斯洛文尼亚的循环航空摄影法确定地貌过程的强度//使用斯洛文尼亚的循环航空摄影法测量结果确定地貌过程的强度
机译:在原肠醇的起源和演化过程中的热循环和进化组合学。基本动力学原理
机译:集成实验设计,代理建模和Monte-Carlo模拟,以便在循环GAGD过程中的地质和生产数据的组合不确定性量化
机译:藻类培养-提取-消化-再培养过程中循环养分并确定过程中氮平衡和影响的可行性评估
机译:在正常和受损的外周循环控制过程中对脑循环的自主控制
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:烟尘形成过程中限速步骤的确定。