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何其深;
浙江省宁海县大佳何镇初级中学;
阴影部分; 核心素养; 渗透思想方法; 纸片; 正方形; 全等; 矩形;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:将数据素养纳入信息素养计划:核心能力和内容
机译:GBIRG生物信息学核心调查凸显了数据分析设施面临的挑战
机译:通过超低界面张力,通过超低界面张力下渗透在渗透性异质性下的低渗透区中的陷阱油可以通过低场NMR核心泛洪和两平行的核心泛滥实验来动员渗透性异质性在渗透性异质性下渗透性异质性。
机译:加州历史-社会科学共同核心州标准中地理素养的表征及其对全球公民身份的启示
机译:论信息素养在健康素养研究中的核心地位
机译:高中数学核心素养的渗透教学研究
机译:第三代(3G)场地特征:低温核心收集和高通量核心分析 - 针对低渗透区域污染物的基础研究补遗 - 科学评论的一个状态。
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:具有饱和度测量单元的用于测量核心的相对渗透性的设备以及使用该设备来测量核心的相对渗透性的方法
机译:渗透装置,其核心包含奥司他韦,其中一个核心包衣包含H1拮抗剂,可双重释放;控制奥司他韦和快速或即时H1拮抗剂,可用于病毒感染和减少呼吸道充血。
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