2004年中考阅读理解题的分类简析

摘要

新课程标准指出：“阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径．”在近几年的中考中，阅读理解题正越来越备受命题者的青睐，这类试题信息量大、知识背景丰富、题目灵活、构思新颖、综合性强，能较好地考查学生阅读理解能力、观察分析能力、类比模拟能力、抽象概括能力、数学建模能力、知识应用能力等。