数学教学应突出学生自主探究的学习过程——构建“自探互研”教学模式的探索与实践

摘要

在课堂教学中开展“自探互研”教学模式，是我校的教学特色之一，所谓“自探互研”，是指以学生的自主探索，师生互相合作研究为主要特征的教学模式，“自探”，即学生自主探索，独立思考，主动发现提出问题、分析问题和创造性地解决问题；“互研”即在学生个体探索的基础上，开展生生及师生间的互相合作研究，进行创造性学习。