抓住教材内容本质，解开学生困惑——一堂高三调研课《排列组合复习》的反思

摘要

排列组合问题是中学数学的重要内容之一，是学习概率的基础，该部分的内容，无论思考方法还是解题方法都有它的特殊性：概念性强，抽象性强，灵活性强，思维方法新颖，解题过程极易犯“重复”或“遗漏”的错误，并且结果数值较大，无法一一检验，因此给学习带来一定困难，解决问题的关键是加深对概念的理解，掌握知识的内在联系和区别，科学周全的思考、分析问题，纵观近几年高考试题，排列组合问题在理科试题中几乎每年必考，特别是与概率或概率分布问题结合在高考中占有相当的比重．