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一道几何题的拓展与延伸

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摘要

思维是数学之体操,尤其解几何题,对已知条件的拓展、延伸,得出不同的结论,变中有不变,不变中有变,继承发展,多姿多彩,深刻的反映了几何图形的本质属性,以一道几何题的探究为例.

著录项

来源
《中学数学研究（下半月）》 |2019年第3期|P.47-47|共2页
作者
王公民;
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作者单位

[1]陕西省西安市第八中学;

710001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类几何;
关键词
几何题; 已知条件; 继承发展; 几何图形; 数学;

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