初中数学应用问题中教学情境创设的策略研究

摘要

在初中数学应用问题的教学中有效的创设教学情境，能帮助学生理解教学内容，培养良好的思维品质和道德品质．本文结合教学实际中的应用问题，本着教学情境创设的原则，总结了情境创设的策略，进而起到优化学习效果的作用．