再谈垂径定理及其应用

摘要

初中九年级的学生在七、八年级时已经学习了轴对称图形的有关概念和性质,也学习了等腰三角形的对称性和三角形全等的知识,本节课,要求学生在理解弧、弦的概念和了解等圆、等弧的概念的基础上,准确理解、掌握垂径定理及其推论,会进行相关计算,并会运用垂径定理及其推论解决现实生活中的问题,提升学生分析、探索和证明的能力.