高中语文整本书阅读策略浅谈——以《乡土中国》为例

摘要

整本书阅读是一种新型的阅读形式和教学模式,它有助于增加学生的阅读储备和认知经验,能够提升高中生的阅读能力。在利用整本书展开教学活动时,教师必须建设创新、高效的阅读模式。本文以《乡土中国》第五课时为例,对高中语文整本书阅读策略进行分析,旨在提升整本书阅读教学的实效性。