语文学科大概念的内涵、价值及提取

摘要

语文学科大概念是具有高度概括性的,符合语文学科共识的,体现语文学科核心特质的概念、原理或观点,能帮助学生整合语文具体知识与文本,迁移语文本质知识与规律。语文学科大概念可从自上而下和自下而上两条路径进行提取,但自下而上提取语文学科大概念容易出现重复、缺漏、混乱等情状;更好的方案是以自上而下提取的语文学科大概念为核心,重组教学单元或编写相关学习任务群、教材单元等,使课程内容结构化。