刍议“学习任务群”观照下的统编高中语文教材编写体例

摘要

统编版高中语文教材本着“立德树人”的育人目标,积极落实新课标理念,以学习任务群的形式组织单元,18个任务群辐射轮凑,直指核心素养;单元导语、学习提示和单元学习任务等三大助读系统,助力教师指导学生深度学习;必修、选择性必修、选修三个阶段的学习,循序渐进,强化能力养成;高中三个阶段的学习方式——必修之“学习”,选择性必修之“研习”,选修之“研讨”分头并进,循序而动,助力提升素养。