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李伟涛;
不详;
长三角一体化; 现代化指标体系; 公共服务领域; 监测评估; 多方协同; 多主体参与; 创新成果; 行动机制;
机译:创造持续教育制度的现代化方法,为教育机构的形成形成分部
机译:专业大学教育中的人文创新意识:创新在形成创新模式和大学培训现代化中的作用
机译:改革教育培训制度,提高国家制度的创新性和竞争力
机译:政府投资项目代理施工制度制度创新研究:关键治理因素的视角
机译:信息技术治理作为高等教育中的一种制度化组织反应:美国三所公立大学的案例研究。
机译:在跨部门创新和教育网络中实施协作治理:来自英国国家卫生服务局的证据
机译:巴西的现代化,公共政策和性别制度:20世纪20年代至40年代的女性教育和专业化巴西的现代化,公共政策和性别制度:20世纪20年代至40年代的女性教育和专业化
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:教育支持制度,教育支持方法和教育支持计划
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