新高考I卷阅读主观题“言之成理的其他答案”探究

摘要

语文新高考国标答案评分标准中普遍提出了对于阅读主观题存在“言之成理的其他答案”这一提法,本节课引导学生探究这一提法的内涵、标准和思考路径,从中学习梳理新高考阅读主观题问题要求与答题指向的方法,了解新高考阅读主观题的某些重要特征,学会挖掘阅读主观题答题的必备知识和运用答题指向形成有效的答题思路。在这个探究过程当中明确“探究言之成理的其他答案”的价值和意义。希望通过探究能让老师和学生都进一步认识到新高考阅读主观题的某些变化趋势,有效把握这种趋势,实现高考考生主观题多得分、得满分的目标和教师阅卷制定主观题评分细则更精准的目标。