小说教学:必须把握的三对关系——苏宁峰《十八岁出门远行》教学设计评析

摘要

【教学目标】通过具体细致的文本形式分析,来理解文字所承载的时代与个性思想。【学情分析】1.学生已学完《林黛玉进贾府》,对其形式表现有比较真切的感悟。2.课前一天,印发《十八岁出门远行》文本内容及相关资料作为阅读作业,并请学生提问。3.教师晚自习时到学生中了解阅读情况与阅读问题,以增强次日教学针对性。[评析]教学目标形意兼顾.