情感教育在高中语文教学中的应用分析

摘要

作为重要人文性基础学科,语文的情感教育随着新课程标准的不断发展得到了高度重视。在现有的教育实践过程中,学生的认知能力与学科素养培育工作也应该成为语文课程的本质内容。情感教育作为现阶段语文教学现状的实际需求,需要充分理解其概念与内涵,结合现有的实施现状,从课内教学与课外实践等不同角度提出相应的教学应用方案。教育过程应该注重学生的能力培养。