高中语文教材写作编写特色与教学建议

摘要

随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,语文核心素养、18个任务群等新的理念越来越受学界关注,而实验版的高中语文教材与现行的课程标准产生较大的脱节。为适应新的课程标准,国家教材委组织编写了新的高中语文教材,以期结束"一纲多本"的现状,在全国统一使用。